Wykłady Tygodnia Mózgu 2021 już online – zapraszamy do oglądania

Szanowni Państwo,

Nagrania wszystkich wykładów Tygodnia Mózgu 2021 można już obejrzeć na kanale Instytutu Nenckiego w serwisie Youtube. Jeszcze raz dziękujemy Wykładowcom za udział w Tygodniu Mózgu, a Państwa serdecznie zapraszamy do odsłuchania tych wartościowych wykładów.

„Rola diety w patogenezie i profilaktyce choroby Alzheimera” dr Anna Mietelska-Porowska, Instytut Nenckiego PAN

„Czy można odmłodzić mózg?” prof. dr hab. Ewa Sikora, Instytut Nenckiego PAN

„Neurobiologiczne mechanizmy uzależnień” prof. dr hab. Marcin Wojnar, Warszawski Uniwersytet Medyczny

„Samotność – nowa choroba cywilizacyjna?” dr hab. Łukasz Okruszek, Instytut Psychologii PAN

„Depresja jako Choroba Cywilizacyjna” prof. dr hab. Dominika Dudek, Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tydzień Mózgu 2021 organizowany jest w ramach projektu „Tydzień Mózgu przez cały rok” współfinansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki (SONP/SP/468778/20201).

Tydzień mózgu – Lekcja 15.06.2021

ZAPRASZAMY NA KOLEJNĄ LEKCJE O MÓZGU ORGANIZOWANĄ PRZEZ
FUNDACJĘ NENCKIEGO: 15 CZERWCA O GODZINIE 11
PROWADZĄCE: DR HAB. EWY KUBLIK ORAZ MGR PATRYCJI DZIANOK “JAK
DZIAŁA NASZ MÓZG? PRZESŁANKI Z ELEKTROENCEFALOGRAFII”

Serdecznie zapraszamy na kolejną lekcję organizowaną przez Fundację Nenckiego pt. “Jak
działa nasz mózg? Przesłanki z elektroencefalografii”. Lekcję poprowadzą Dr hab. Ewa Kublik
oraz mgr Patrycja Dzianok.

Lekcja odbędzie się w środę 15 czerwca 2021 o godzinie 11.00 i będzie miała formę
transmisji na żywo na platformie zoom. Wykładu wysłuchać można będzie pod linkiem:
https://zoom.us/j/95940838499

Elektroencefalografia (EEG) to nieinwazyjna, znana od przeszło 100 lat, metoda badania
mózgu. Polega na rejestracji jego bioelektrycznej czynności za pomocą elektrod
umieszczonych na skórze głowy osoby badanej. Za wszystkie nasze myśli, każdy ruch i
emocje odpowiada aktywność komórek nerwowych, które komunikują się ze sobą
przesyłając impulsy elektryczne. EEG jest jedyną nieinwazyjną metodą badawczą, która
pozwala nam uchwycić te impulsy, zapisać je i poddać próbie analizy.
Historia badań EEG jest długa. Znaczny wkład w jej rozwój mieli polscy naukowcy — Nikodem
Cybulski i Adolf Beck, który opublikował w 1890 r. jedną z pierwszych prac na ten temat.
Jednak metodyka EEG ciągle się rozwija i dzięki postępowi technicznemu ma coraz więcej
zastosowań. Używa się jej powszechnie w diagnostyce medycznej padaczki, zaburzeń snu,
utraty świadomości, zawrotach głowy i wielu innych dolegliwościach neurologicznych. EEG
jest pomocne w badaniach naukowych próbujących wyjaśniać neuronalne podłoże naszego
zachowania i procesów poznawczych, takich jak uwaga, pamięć czy samokontrola. Coraz
częściej EEG jest także wykorzystywane przy konstruowaniu tzw. interfejsów mózg-
komputer, dzięki którym możliwe jest przywrócenie chorym osobom niektórych utraconych
funkcji. Interfejsy takie umożliwiają chorym (którzy są całkowicie sparaliżowani) komunikację
z otoczeniem czy też poruszanie „robotyczną” ręką tylko za pomocą myśli!
Podczas lekcji przekażemy podstawowe informacje na temat EEG, krótką historię metody
oraz jej współczesne zastosowania. Zaprezentujemy filmy z naszego laboratorium,
pokazując, jak takie badanie się przeprowadza i demonstrując najbardziej typowe “fale
mózgu”. Zademonstrujemy także inne sygnały bioelektryczne (pochodzące z mięśni głowy i
związane z ruchami gałek ocznych), i wyjaśnimy jak odróżnić je od sygnału z mózgu.
Przygotowaliśmy również pokaz rejestracji EEG na żywo, z użyciem nowoczesnego,
bezprzewodowego systemu.

Dr hab. Ewa Kublik jeszcze pod koniec studiów medycznych zaangażowała się w badania
prowadzone w Zakładzie Neurofizjologii Instytutu Biologii Doświadczalnej PAN. Specjalizuje
się w elektrofizjologicznych technikach pozwalających na rejestrację aktywności całego
mózgu (elektroencefalografia, EEG) lub wybranych grup neuronów. Interesuje się
mechanizmami procesów poznawczych, przetwarzania informacji zmysłowych, ich modulacją
przez czynniki emocjonalne. Od lat prowadzi zajęcia dla studentów z rejestracji i analizy EEG.

Mgr Patrycja Dzianok ukończyła kognitywistykę (UMK, Toruń) oraz informatykę stosowaną
(PW, Warszawa). Jest doktorantką w Pracowni Neurobiologii Emocji Instytutu Biologii
Doświadczalnej PAN w Warszawie. Wykorzystując metody neuroobrazowania (w tym
rejestrację i analizę sygnałów EEG) bada podstawy przetwarzania informacji przez mózg oraz
poszukuje wczesnych biomarkerów choroby Alzheimera. Współprowadzi warsztaty EEG dla
studentów Uniwersytetu Warszawskiego.
Tydzień Mózgu 2021 organizowany jest w ramach projektu „Tydzień Mózgu przez cały rok”
współfinansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki (SONP/SP/468778/20201).

Wyniki konkursu plastycznego Tygodnia Mózgu 2021!


Galeria nagrodzonych i wyróżnionych prac


Z wielką radością informujemy, że konkurs plastyczny „Mój Mózg: Jestem Myślę Czuję” ogłoszony przez Fundację Nenckiego Wspierania Nauk Biologicznych i Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN został rozstrzygnięty. Przepraszamy za opóźnienie, ale liczba uczestników i nadesłanych prac przeszła nasze najśmielsze oczekiwania. Zgodnie z regulaminem konkursu, Jury oceniające nadesłane prace zwracało uwagę na umiejętność doboru tematu pracy, jakość wykonania, oryginalność i pomysłowość, walory artystyczne. Musimy podkreślić, że większość prac była bardzo ciekawa, oryginalna, pomysłowa i piękna plastycznie, dlatego Jury postanowiło przyznać większą pulę nagród (książek i Kart Podarunkowych do Empiku) oraz wyróżnień (Kart Podarunkowych do Empiku) w każdej z 3 kategorii wiekowych.

Na konkurs nadesłano 458 prac, w tym 362 prace nadeszły ze szkół podstawowych i 96 ze szkół ponadpodstawowych.

„Niezwykły układ nerwowy – ewolucja, budowa i funkcje mózgu” – lekcja online dr hab. Katarzyny Bartkowskiej

Szanowni Państwo,

już w najbliższą środę, 28 kwietnia, o godzinie 11.00 odbędzie się lekcja online pt.: „Niezwykły układ nerwowy – ewolucja, budowa i funkcje mózgu”

Lekcję poprowadzi dr hab. Katarzyna Bartkowska z Instytutu Nenckiego

Lekcja odbędzie się w serwisie zoom, pod linkiem: https://zoom.us/j/96733481688

Układ nerwowy jest bardzo skomplikowanym układem, umożliwiającym prawidłowe reagowanie organizmu na bodźce, właściwe orientowanie się w przestrzeni i przystosowanie się do środowiska. Poszczególne części układu nerwowego ulegały zróżnicowanej ewolucji czego efektem jest większa koncentracja neuronów w określonych częściach tego układu, a dzięki temu większa efektywność i szybkość jego funkcjonowania. Podczas wykładu poruszone zostaną zagadnienia związane z ewolucją układu nerwowego zwierząt bezkręgowych i kręgowców. Omówione zostaną rodzaje komórek budujących układ nerwowy, pokazana zostanie ich różnorodność i sposób przekazywania informacji. Prezentacja przybliży także tajniki anatomii mózgu i funkcje poszczególnych jego struktur. Będzie możliwość zapoznania się ze sposobami badania układu nerwowego prowadzonymi przez neurobiologów.

Dr hab. Katarzyna Bartkowska jest adiunktem w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. Marcelego Nenckiego. Zajmuje się wpływem czynników na rozwój struktur mózgu, kory nowej, hipokampa, móżdżku. Ostatnio, jej zainteresowania skupiają się na analizie ekspresji genów warunkujących powstawanie połączeń mózgu, w tym spoidła wielkiego.

Nagrania video z wykładów Tygodnia Mózgu 2020

Szanowni Państwo,
za jakiś czas na kanale youtube Instytutu Nenckiego pojawią się nagrania z wykładów Tygodnia Mózgu 2021, tymczasem zapraszamy do wysłuchania wykładów z roku 2020.

Dr Paweł Boguszewski (Instytut Nenckiego)
“Czy dzięki nowoczesnym technologiom neuronauka wyjaśni zagadkę świadomości?”
https://www.youtube.com/watch?v=gSO8z5u8xQ4

Dr Konrad Maj (Uniwersytet SWPS)
“Multitasking i skutki nadmiernego korzystania z nowych technologii”
https://www.youtube.com/watch?v=PR4GyDyHhuw

Dr hab. Przemysław Tomalski (Instytut Psychologii PAN)
“Smartfony, tablety i rozwój maluchów – czy jest się czego obawiać?”
https://www.youtube.com/watch?v=BsZIV5aibJM

Dr hab. Aneta Brzezicka (Uniwersytet SWPS)
“Gry komputerowe – przyjaciel czy wróg? O wpływie grania w strzelanki i inne gry wideo na funkcjonowanie poznawcze”
https://www.youtube.com/watch?v=yZ3QK5nLUWo

Dr n med. Michał Skalski (Warszawski Uniwersytet Medyczny)
“Tajemnice śpiącego mózgu”
https://www.youtube.com/watch?v=mLnT3IVYFnM

„Jakie tajemnice skrywają mózgi dinozaurów?” – mgr Justyna Słowiak, czwartek 25 marca godz. 11.00

W ramach obchodów Tygodnia Mózgu 2021 Fundacja Nenckiego zaprasza wszystkich zainteresowanych uczniów na lekcję o mózgach dinozaurów, którą poprowadzi pani Justyna Słowiak, doktorantka Instytutu Paleobiologii Polskiej Akademii Nauk. Lekcja rozpocznie się 25 marca o godz. 11.00 na platformie Zoom Webinar – link do lekcji: https://zoom.us/j/97743135089 . Szczegóły poniżej.

Streszczenie prezentacji: Bardzo często można spotkać się z opinią, że dinozaury miały bardzo małe mózgi i przez to nie były zbyt inteligentne. Jednak w ciągu ostatnich 20 lat wiedza paleontologów na temat budowy mózgu różnych dinozaurów znacznie się powiększyła. Głównie za sprawą skanowania ich czaszek w tomografach komputerowych. Okazało się, że mózgi dinozaurów były bardziej skomplikowane niż początkowo sądzono! Proporcja wielkości mózgu do ciała u dinozaurów była podobna do dzisiejszych gadów, a u niektórych nawet do ptaków. Dzięki skanom czaszek dinozaurów badacze mogą odtworzyć kształt mózgu dinozaurów, co umożliwia odtworzenie zmysłów jakie miały te zwierzęta sprzed milionów lat. Takich informacji nie można dowiedzieć się badając tylko budowę zewnętrzną skamieniałych kości. Dinozaury różniły się między sobą budową mózgu, co pokazuje jak bardzo zróżnicowaną grupą były. Z prezentacji można będzie dowiedzieć się które dinozaury miały najlepszy węch, wzrok czy słuch, czy dinozaury były powolne czy zwinne oraz czy to prawda, że niektóre z nich miały aż dwa mózgi!

Mgr Justyna Słowiak jest doktorantką Instytutu Paleobiologii Polskiej Akademii Nauk. Głównym zainteresowaniem badawczym p. Słowiak są dinozaury okresu kredowego. Zajmuje się ona mikrostrukturą kości tych zwierząt co pozwala na rekonstrukcję dynamiki ich wzrostu. Obecnie pracuje nad modelem wzrostu jednego z największych dinozaurów drapieżnych: Tarbosaurus bataar.

Tydzień Mózgu 2021 organizowany jest w ramach projektu „Tydzień Mózgu przez cały rok” współfinansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki (SONP/SP/468778/20201).

Tydzień Mózgu 2021: „Depresja jako choroba cywilizacyjna” Prof. dr hab. med. Dominika Dudek, piątek 19 marca godz. 17.00

Szanowni Państwo

Już za tydzień – w piątek 19 marca o godzinie 17.00 kolejny ostatni Tygodnia Mózgu 2021 w Instytucie Nenckiego!

Wykład odbędzie się na platformie zoom pod linkiem: https://zoom.us/j/97101594567

Serdecznie zapraszamy!

Prof. dr hab. med. Dominika Dudek z Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego przedstawi wykład pt.Depresja jako choroba cywilizacyjna

Słowo „depresja” jest pojęciem niejednoznacznym. W języku potocznym oznacza stan chwilowego przygnębienia, chandry, obniżenia nastroju. Stwierdzenie „jestem w depresji” bywa używane zamiast bardziej adekwatnego „jest mi smutno”. W psychiatrii natomiast odnosi się do całego zespołu objawów, wśród których obniżenie nastroju stanowi kluczowy, lecz nie jedyny element. Dolegliwości powodują cierpienie i poważne upośledzenie normalnego funkcjonowania, są zjawiskiem chorobowym i zazwyczaj wymagają fachowej pomocy. Poszukiwanie nie dały jednoznacznej odpowiedzi na temat przyczyn zaburzeń depresyjnych. Przyjęto, że depresja jest chorobą o wieloczynnikowej etiologii i u każdego pacjenta można odnaleźć tak uwarunkowania psychologiczno-społeczne, jaki i czysto biologiczne.

W ICD-10 opisano trzy podstawowe objawy depresji (obniżenie nastroju, utrata zainteresowań i zadowolenia, zmniejszona energia lub zwiększona męczliwość) oraz objawy dodatkowe (poczucie winy i wyrzuty sumienia, spadek zaufania lub szacunku do siebie, zmniejszona zdolność myślenia lub koncentracji uwagi, pobudzenie lub zahamowanie ruchowe, myśli lub zachowania samobójcze, zaburzenia snu, spadek lub wzrost łaknienia).    

Rozpoznanie depresji opiera się na stwierdzeniu odpowiedniej ilości opisanych objawów, występujących przez okres co najmniej 2 tygodni. Od lat obserwuje się wyraźny i szybki wzrost liczby hospitalizacji z powodu depresji. Roczna chorobowość szacowana jest na 3%, co oznacza, że ok. 100 mln ludzi na kuli ziemskiej przejawia w tym czasie kliniczne objawy depresji i wymaga leczenia psychiatrycznego. Uważa się, że w krajach Europy Zachodniej wskaźnik ten wynosi 4% dla całej populacji, zaś dla osób, które osiągnęły wiek ryzyka – 10%. Ryzyko zachorowania na depresję w ciągu życia waha się od 10 do 25% dla kobiet i od 5 do 12% dla mężczyzn. Na zaburzenia depresyjne cierpi 15% osób zgłaszających się z powodu różnych dolegliwości do lekarza. W ponad połowie przypadków depresja pozostaje nierozpoznana, a co za tym idzie nie leczona. Stwierdzane obecnie wyraźnie większe wskaźniki rozpowszechnienia depresji w porównaniu z dawnymi danymi to nie tylko wynik poszerzenia kryteriów diagnostycznych i większej wykrywalności stanów depresyjnych, ale również skutek rzeczywistego wzrostu liczby zachorowań. Współczesność przynosi ze sobą wiele zjawisk, które powodują większą podatność na wystąpienie depresji. Istotną rolę odgrywają tu czynniki społeczno-kulturowe jak wzajemna wrogość i zobojętnienie  w relacjach interpersonalnych, kurczenie się przestrzeni życiowej, anonimowość i „samotność w tłumie”, coraz szybsza komunikacja i wymiana informacji, nierównomierny rozwój ekonomiczno-społeczny, bezrobocie i zagrożenie utratą pracy, kryzys autorytetów i wartości. Nie należy również zapominać o coraz większym rozpowszechnieniu różnych związków chemicznych (w tym i leków) mających działanie depresjogenne oraz o znaczeniu wydłużenia średniej długości życia populacji i starzenia się społeczeństw.

Prof. dr hab. med. Dominika Dudek – absolwentka Wydziału Lekarskiego Akademii Medycznej w Krakowie. Założycielka oraz kierownik jednostki organizacyjnej CM UJ – Zakładu Zaburzeń Afektywnych w latach 2013–2017. Od 2017 r. kierownik Kliniki Psychiatrii Dorosłych Katedry Psychiatrii UJ CM, aktualnie kierownik Katedry Psychiatrii UJ CM. Prezes Elekt Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, członek Rady Naukowej IPiN. Organizatorka corocznej Konferencji z cyklu „Farmakoterapia, Psychoterapia i Rehabilitacja Zaburzeń Afektywnych”. Przewodnicząca Państwowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie w dziedzinie psychiatrii, członek Local Organising Committee EPA 2019 Warsaw. Redaktor Naczelna czasopisma Psychiatria Polska. Autorka i współautorka kilkuset publikacji naukowych, redaktorka i współautorka książek o tematyce psychiatrycznej. Uhonorowana wieloma prestiżowymi nagrodami, m.in. nagrodą Ministra Zdrowia oraz nagrodą Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Tydzień Mózgu 2021: „Samotność – nowa choroba cywilizacyjna?” – dr hab. Łukasz Okruszek, czwartek 18 marca godz. 17.00

Szanowni Państwo

Już za tydzień – we czwartek 18 marca o godzinie 17.00 kolejny wykład Tygodnia Mózgu 2021 w Instytucie Nenckiego!

Wykład odbędzie się na platformie zoom pod linkiem: https://zoom.us/j/92965262406

Serdecznie zapraszamy!

Dr hab. Łukasz Okruszek z Instytut Psychologii PAN przedstawi wykład pt.Samotność – nowa choroba cywilizacyjna?

Samotność wskazywana jest jako problem o istotnym znaczeniu społecznym – badania populacyjne wskazują, iż poczucie samotności związane jest z podobnym wzrostem umieralności, co palenie 15 papierosów dziennie, jak również z wyższym ryzykiem zgonu niż otyłość czy nadciśnienie tętnicze. Obserwacje te są szczególnie istotne w kontekście zmian w funkcjonowaniu społecznym związanych z 'lockdownem’ i pandemią COVID-19. Jednocześnie niewiele wiadomo na temat mechanizmów fizjologicznych, które prowadzą do negatywnych skutków zdrowotnych subiektywnego poczucia izolacji społecznej. Wykład poświęcony będzie badaniom, mającym na celu zrozumienie zależności między poczuciem samotności a mechanizmami poznawczymi (np. nadmierne oczekiwanie zagrożenia ze sfery społecznej) i powiązanymi z nimi zmianami w zakresie aktywności tzw. „mózgu społecznego”, które mogą pozwolić zrozumieć negatywny wpływ poczucia samotności na zdrowie psychiczne i fizyczne. 

dr hab. Łukasz Okruszek, prof. IP PAN –  kierownik Pracowni Neuronauki Społecznej w Instytucie Psychologii PAN. Jest stypendystą Fundacji na rzecz Nauki Polskiej oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Ukończył matematykę na Politechnice Łódzkiej oraz psychologię na Uniwersytecie Łódzkim. Doktorat (2016) oraz habilitację (2018) w dyscyplinie psychologii uzyskał na Wydziale Psychologii UW, gdzie aktualnie pracuje jako wykładowca. W ramach Projektu Samotność bada relacje społeczne i samotność z perspektywy neuronauki społecznej. Skupia się na przenikaniu się światów fizycznego, psychicznego i społecznego.

Tydzień Mózgu 2021: „Neurobiologiczne mechanizmy uzależnień” – prof. dr hab. n. med Marcin Wojnar, środa 17 marca godz. 17.00

Szanowni Państwo

Już za tydzień – w środę, 17 marca o godzinie 17.00 kolejny wykład Tygodnia Mózgu 2021 w Instytucie Nenckiego!

Wykład odbędzie się na platformie zoom pod linkiem: https://zoom.us/j/97064474406

Serdecznie zapraszamy!

Prof. dr hab. Marcin Wojnar  z Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego przedstawi wykład pt.Neurobiologiczne mechanizmy uzależnień

Zgodnie z aktualnym podejściem Narodowego Instytutu Zdrowia Stanów Zjednoczonych uzależnienia uznawane są za „chorobę mózgu”. Określenie to stanowi jednak znaczne uproszczenie złożonego zagadnienia, gdyż uzależnienia obejmują spektrum zjawisk znacznie wykraczające poza patologię układu nerwowego. Większość badaczy zajmujących się uzależnieniami zgadza się, że pojęcie uzależnienia obejmuje również aspekty kulturowe, psychologiczne, społeczne i duchowe, które są niezwykle istotne zarówno dla zrozumienia przyczyn rozwoju choroby, jak i skutecznego jej leczenia. Nie wszystkie osoby przyjmujące substancje psychoaktywne uzależniają się. Wysoka podatność na uzależnienie wynika z konstelacji biologicznych cech danego organizmu, która w interakcji z czynnikami środowiskowymi może prowadzić do rozwoju choroby. Z perspektywy neurobiologicznej, rozwój i cechy ośrodkowego układu nerwowego zależą w znaczącym stopniu od predyspozycji genetycznej danej osoby. Zrozumienie neurobiologicznych mechanizmów uzależnień jest bardzo ważne w celu zastosowania adekwatnych i skutecznych interwencji profilaktycznych i terapeutycznych.

Prof. dr hab. n. med. Marcin Wojnar jest lekarzem psychiatrą, profesorem Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Kierownikiem Katedry i Kliniki Psychiatrycznej WUM. Ma także stałe stanowisko profesora wizytującego w Katedrze Psychiatrii Uniwersytetu Michigan w Ann Arbor, USA. Ukończył Akademię Medyczną w Warszawie w 1988 roku. Od początku pracy zawodowej interesuje się patogenezą i przebiegiem uzależnień. Stopień doktora nauk medycznych uzyskał w 1997 roku na podstawie pracy poświęconej mechanizmom rozwoju majaczenia alkoholowego. Dwukrotnie przebywał na stypendium naukowym fundowanym przez Fogarty International Center Narodowego Instytutu Zdrowia USA na Uniwersytecie Michigan w Ann Arbor. Praca naukowa poświęcona badaniu związków skłonności samobójczych, impulsywności i nawrotu picia w kontekście genetycznej predyspozycji do uzależnienia od alkoholu zaowocowała habilitacją, którą prof. Wojnar uzyskał w 2007 roku. Jest autorem ponad 130 publikacji naukowych w polskich i zagranicznych czasopismach naukowych. Brał udział w licznych konferencjach i kongresach naukowych, na których przedstawiał ponad 150 doniesień zjazdowych. Jest aktywnym członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz założycielem i wieloletnim prezesem Polskiego Towarzystwa Badań nad Uzależnieniami.

Tydzień Mózgu 2021: „Czy można odmłodzić mózg?” – prof. dr hab. Ewa Sikora, wtorek 16 marca godz. 17.00

Szanowni Państwo

Już za tydzień – we wtorek, 16 marca o godzinie 17.00 kolejny wykład Tygodnia Mózgu 2021 w Instytucie Nenckiego!

Wykład odbędzie się na platformie zoom pod linkiem: https://zoom.us/j/94488129779

Serdecznie zapraszamy!

Prof. dr hab. Ewa Sikora z Instytutu Nenckiego przedstawi wykład pt. „Czy można odmłodzić mózg?”

Od zarania dziejów ludzie marzyli o eliksirze młodości, który dałby im nieśmiertelność. Współczesny człowiek legendy o nieśmiertelności, porzucił na rzecz racjonalnej wiary w technologię i naukę, które dają obietnice przynajmniej na długie życie bez chorób i ze sprawnym umysłem. Paradygmatem nauki o starzeniu jest to, że u podłoża procesu starzenia i chorób z nią związanych, leżą te same przyczyny. Obecnie już nie upatruje się ich genach młodości czy starzenia, lecz w procesach komórkowych podatnych na wewnętrzne i zewnętrzne wpływy środowiska. Wraz z wiekiem, komórki naszego organizmu, w tym komórki mózgowe, w odpowiedzi na liczne uszkodzenia ulegają zmianom morfologicznym i funkcjonalnym powodującym starzenie się całego systemu. Starzenie się mózgu prowadzi do spadku zdolności poznawczych i pamięci, a także odbija się negatywnie na funkcjonowaniu całego organizmu. Doświadczenia na genetycznie modyfikowanych myszach pokazują, że usunięcie starych komórek prowadzi do polepszenia pamięci i zdolności poznawczych zwierząt, a także łagodzi objawy chorób neurodegeneracyjnych. Poszukiwanie związków, które selektywnie eliminują stare komórki, daje nadzieję na farmakologiczną poprawę funkcji mózgu, a także na długie pomyślne życie ludzi.

Profesor dr hab. Ewa Sikora od ponad dwudziestu lat kieruje Pracownią Molekularnych Podstaw Starzenia w Instytucie Nenckiego, PAN. Brała udział w kilku grantach europejskich oraz kierowała wieloma grantami  krajowymi poświęconymi badaniom bardzo wielu  aspektów starzenia się i długowieczności człowieka. W nurcie jej głównych zainteresowań zawsze leżały procesy związane ze starzeniem się komórek prawidłowych i nowotworowych. Jest współautorką ponad stu trzydziestu publikacji, które były cytowane prawie 3000 razy. Prof. Sikora jest członkiem rzeczywistym Naukowego Towarzystwa Warszawskiego ora współredaktorem prestiżowego czasopisma Aging Research Review. Wielokrotnie była zapraszana jako wykładowca na międzynarodowych konferencjach poświęconych nauce o starzeniu. Bardzo często uczestniczy w popularyzacji wiedzy i nauki poprzez wykłady na Festiwalu Nauki, Pikniku Naukowym i wystąpienia w radiu i telewizji oraz inne aktywności.