Trzeciego lutego minęła pierwsza rocznica śmierci Profesora Leszka Kuźnickiego, wybitnego polskiego protozoologa i biologa komórki. Był on członkiem Rady Fundatorów Fundacji Marcelego Nenckiego Wspierania Nauk Biologicznych oraz wieloletnim wiceprzewodniczącym Rady Fundacji. Przez siedemdziesiąt lat związany zawodowo z Instytutem Nenckiego PAN.

Profesor Kuźnicki był wybitnym uczonym i wychowawcą wielu pokoleń przyrodników w Polsce. Zajmował się biologią komórki, protozoologią i ewolucjonizmem oraz filozofią nauki i historią biologii. Był autorem i współautorem książek z zakresu ewolucjonizmu, historii i filozofii nauki, prognostyki i organizacji nauki. Będąc pasjonatem nauki, był również znakomitym popularyzatorem.

Profesor Leszek Kuźnicki był członkiem rzeczywistym Polskiej Akademii Nauk, pełniąc między innymi funkcję prezesa w latach 1993–1998. Przewodniczył wielu komitetom Akademii, w tym Komitetowi Cytobiologii PAN, Komitetowi Biologii Ewolucyjnej i Teoretycznej PAN, Komitetowi Prognoz „Polska 2000 Plus” oraz Komitetowi „Polska w Zjednoczonej Europie”. W latach 1997-2005 był Przewodniczącym Kapituły Polskiego Godła Promocyjnego „Teraz Polska”.

Za swoją działalność naukową i organizacyjną został uhonorowany licznymi nagrodami i wysokimi odznaczeniami państwowymi, w tym Krzyżem Komandorskim z Gwiazdą Orderu Odrodzenia Polski i Medalem im. Jędrzeja Śniadeckiego.

Na zdjęciu Rada Fundatorów Fundacji Nenckiego Wspierania Nauk Biologicznych w dniu jej inauguracji. Pierwszy rząd od prawej Maciej Nałęcz,  Lech Wojtczak (przewodniczący Rady Fundatorów i Rady Fundacji),  Leszek Kuźnicki ( z-ca przewodniczącego Rady Fundatorów i Rady Fundacji ). Drugi rząd od lewej Jacek Kuźnicki, Jerzy Duszyński, Małgorzata Kossut, Leszek Kaczmarek.

Serdecznie zapraszamy na kolejny Wykład Fundacji Nenckiego.
Dr Małgorzata Gut (Instytut Psychologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu) przedstawi wykład pt.: Gry komputerowe jako pomoc w edukacji matematycznej i metoda terapii w dyskalkulii.

Wykład obędzie się 25 pażdziernika 2023 r. wyjątkowo o godz. 17:00 na platfomie na ZOOM pod linkiem: https://zoom.us/j/99723623585

Streszczenie:

Dyskalkulia rozwojowa wiąże się z trudnościami w przetwarzaniu liczb, mającymi podłoże biologiczne i dotyczącymi umiejętności na bardzo podstawowym poziomie, np. szacowanie liczebności, czasu, wielkości, porównywanie liczb, podstawowa arytmetyka. W życiu codziennym osoby z dyskalkulią mają często problem z przeliczaniem pieniędzy, odczytywaniem godzin na zegarze wskazówkowym czy z oceną odległości. W badaniach nad dyskalkulią dużym problemem jest to, że deficyt ten u różnych osób przejawiać się może różnym „zestawem” trudności (wyodrębnia się różne jej podtypy), co oznacza, że populacja osób z dyskalkulią jest bardzo niejednorodna, a to z kolei prowadzi do trudności w zakresie zarówno diagnozy, jak i formułowania wniosków z niejednoznacznych wyników badań. Dużym wyzwaniem jest w związku z tym także opracowywanie metod terapii zaburzonego poczucia liczby. Przede wszystkim dyskalkulii nie da się całkowicie wyleczyć, objawy mogą mieć różny zakres, a co więcej najczęściej współwystępuje z innymi deficytami. Badania nad efektywnością różnych metod pomocy dzieciom z dyskalkulią dają trudne do porównywania wyniki i często są one mało spektakularne. Podczas wykładu zostaną zarysowane powyższe problemy oraz przedstawione wyniki badań autorki nad wpływem treningów poznawczych z grami komputerowymi na podstawowe zdolności numeryczne u dzieci prawidłowo rozwijających się i tych z dyskalkulią.

Dr Małgorzata Gut z wykształcenia biolog i psycholog. Pracuje naukowo i jest wykładowcą w Instytucie Psychologii UMK w Toruniu, we współpracy z Interdyscyplinarnym Centrum Nowoczesnych Technologii UMK. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół takich zagadnień jak lateralizacja rąk i mózgu oraz zależności numeryczno-przestrzenne i umysłowe reprezentacje liczb u dzieci i dorosłych. Aktualnie zajmuje się problematyką przetwarzania materiału numerycznego u dzieci z ryzykiem dyskalkulii oraz badaniem efektywności treningów z użyciem komputerowych gier matematycznych. Współautorka „Testu Oceny Behawioralnych Wskaźników Umysłowych Reprezentacji Liczb i Ryzyka Dyskalkulii Prokalkulia 6-9” oraz publikacji naukowych o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Prowadzi badania z wykorzystaniem pomiarów psychofizycznych (czas i poprawność reakcji) oraz metod psychofizjologicznych (EEG i funkcjonalny rezonans magnetyczny).

Jest zaangażowaną popularyzatorką nauki. Organizuje i prowadzi imprezy popularyzatorskie (m.in. Tydzień Mózgu w Toruniu i Bydgoszczy, czy pokazy podczas Toruńskiego Festiwalu Nauki i Sztuki), wykłady, warsztaty i szkolenia – dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Szkoli nauczycieli, pracowników poradni i studentów. Chętnie pisze teksty popularnonaukowe i współpracuje z mediami.

Serdecznie zapraszamy!